辅导员周记：燃烧青春的岁月，托起明天的太阳  

——学习《从怎么看到怎么办》

在学院领导的大力宣传和组织下，全院师生掀起了学习《从怎么看到怎么办》的热潮。为使同学们把学习的效果落到实处，我组织各班同学以小班为单位深入学习，并结合学习过程每人谈一点学习收获，在班上进行交流。  

捧着这本书，感受到了它独树一帜的鲜明风格：直面热点问题、富有时代气息，寓深刻于通俗、化厚重为简约，让同学们不禁一读为快，感触良多。　　

这本书紧扣当前人们普遍关心的八个热点、难点问题，用群众喜闻乐见的通俗语言阐述理论，用生动鲜活的事例讲述问题，似家人谈心，亲切自然，如沐春风，让人们在轻松愉悦的阅读学习中得到理论的熏陶、政策的解读、智慧的启迪。对于当代大学生来讲，这本书堪称理论宣传普及的成功之作、形势政策学习的良师益友。

学习《从怎么看到怎么办》，能够使我们更加清醒地认识和把握当代中国国情，增强投身中国特色社会主义事业的使命感和责任感；通过学习，使我们更好地了解和掌握了党和国家的方针政策，增强对党和政府的信任、对未来发展的信心；学习《从怎么看到怎么办》，能够使我们更好地掌握科学的思想方法和工作方法，培养博学善思、知行合一的品格。

《从怎么看到怎么办》以其选题的针对性、方法的科学性、语言的通俗性，是我们广大青年学生进行形势政策学习的好教材。通过阅读学习此书，相信每一位关心家事国事天下事的大学生朋友必定会受益匪浅！

通过学习，使我更加深了对“爱岗敬业”这个词的理解。长医是我的母校，从学生到教师，我切身感受着母校发生的巨大变化，我爱这里的一草一木、一砖一瓦，我爱我的学生们，也正是缘于这份深厚的感情，我愿植根长医，奉献青春。作为一名辅导员，本着“一切为了学生”的理念，我愿服务学生、严谨治学、教书育人，用一名高校教师的一言一行，为学生树立榜样。

                              2010年级辅导员  裴 振