【辅导员说】辅导员要会“撒盐”

习近平总书记曾说：“好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收。”这个深刻而生动的比喻启示我们：辅导员应该像像技艺高超的厨师那样，准确把握用盐的分量、时机和品质，注重“五味调和”，努力为大学生送上既有品位又有滋味的思想政治教育“大餐”，做到言之有理、言之有物、言之有情。

在把握分量上下功夫，严格用“盐”数量关，做到言之有理。百味盐为首，再美味的菜肴，没有了盐如同无源之水，无本之木。而影响味的关键在于用盐量的把握，太咸或太淡，都都直接影响食客的味觉体验。辅导员思想政治教育工作如同做菜放盐，不能“重口味”“齁”到学生，言语过于高调、政治意图过于明显往往令学生厌恶、适得其反;也不能太少不痛不痒，达不到思想政治教育的目的，背离教育初衷;更不能“咸不咸,淡不淡”，对学生工作东拼西凑，随意“Ctrl+V”“Ctrl+C”;辅导员做好思想政治教育工作，必须遵循因人而异的规律，有的食材需要大量的盐腌渍，有的食物只需要一点点盐留个底味。遵循思想政治工作规律、遵循教书育人规律、遵循学生成长规律，因材施教适当放盐，才能让受教育者在咸淡适宜、味美可口的思政教育珍馐中汲取营养、受益终身。

在抓住时机上下功夫，严把用“盐”方法关，做到言之有物。用盐不仅仅要注重数量也要看准时机，现在食盐都是碘盐,炒菜如果先放盐的话,会破坏碘的成份,另外放盐早的话,会使蔬菜类出水或者变色，做蒸菜时候需要提前放盐，因蒸菜比较厚大，所以需要在蒸前放足盐，这是对厨师用盐方法的考验。辅导员做思政工作也要注重方法的掌握，面对高校思想政治工作的新形势、新内涵、新挑战，辅导员必须掌握足够的方法来应对。从工作方法上认识辅导员的职责就是要加强大学生政治领导、思想引导、情感疏导、学习辅导、行为教导、就业指导。同时，学生喜欢撒娇买卖，辅导员就不能板着个脸，学生作为互联网的“原住民”喜欢在网上发表言论，辅导员就不能对网络避之不及，总之辅导员要善于出招，让学生“路转粉”。

在五味调和上下功夫，严抓用“盐”创新关，做到言之有情。盐虽重要，但不能直接进食，必须融入食物，才能被人体所吸收，放盐的方式和方法必须要有所创新才能易于接收。大学生思想政治教育工作涉及到众多领域，必须以学生为本，在遵循学生发展的规律基础上寻求创新，使用多种“原料”和“佐料”，实现“五味”调和。思政工作也不能采取“大水漫灌”的方式，而应改革创新，实行“精准滴灌”。对于上述要求，辅导员必须拓宽思政工作思路，创新载体，构建具有整合性、创新性和协同性的教育平台。通过丰富多彩的文化教育活动，突出受教育者的主题作用，改变受教育者的心态，寓教于乐，亲自参与思想政治教育这道“精神大餐”的制作当中，感受思政教育的重要性、特殊性和规律性。同时，辅导员要构建大学生易于接受的话语体系，在国家经济腾飞、互联网普及、新媒体技术快速发展的新时代，多元文化极大开阔了人们视野，要顺应大学生的心理需求和个性特征，附于话语新科技、新时代元素。将思想政治工作时尚化、时代化，引导青年学生乐学、好学。